Een organisatieverandering staat of valt met de veranderbereidheid van medewerkers: een verandering op organisatieniveau is de optelsom van veranderingen in kennis, vaardigheden en gedrag. Wij kennen de voorwaarden waaronder het brein het beste kan leren en ontwikkelen, en houden hier rekening mee bij de opzet van organisatieveranderingen (BCL instituut, 2019).

Uiteindelijk gaat het zowel om het nemen van eigen verantwoordelijkheid in het leren als om het strategisch organiseren van leren en ontwikkelen in en om organisaties. Met ‘Liefde voor leren’ en het leerlandschap als basis geven wij advies over het inrichten van leren op individueel en groepsniveau. Zo leveren we een bijdrage aan het realiseren van organisatieontwikkeling en individuele ontwikkeling (M. Ruijters, 2006 ).